勇于争先 敢于表现 在于提高 ———— 团学干部培训总结
李卿
算来算去，自从读书以来，担任学生干部的历史好像很久了，尤其是进入大学以后，好像一直都在干这些工作，特别又利用开学前的这几天开了团学干部培训班，打算针对团学工作这个问题，写写自己的一些想法。
我们每个人自小到大，不论做什么事情，事实上都会有各种各样的目的，有的时候是为了父母，有的时候是为了朋友，有的时候是为了自己，大点的话，可能是为了社会、国家，不管是为了什么，这个目的都应该是存在的，不过有的时候可能会比较明显，有的时候会比较隐蔽。
每个人在追求目标的过程中，实际上是在承担责任，承担着自己给自己定下的责任。而一个人在社会上能够作出多大的贡献，关键就在于他有没有意识承担更广泛范围内的责任、有没有能力可以承担更大的责任。
承担责任的意识和能力可以通过很多的渠道来锻炼，对于我们学生来说，可能做学生干部大概就是个很好的机会。
不管是什么学生干部，只要有了职位，那么你就多了除自己之外的责任，而这一点也恰恰是锻炼我们有没有意识去为他人、集体、社会承担责任的很好机会。
很多人，因为一生，都没有机会或者意识去为别人承担责任，也就导致其一生都不能实现自身的价值，而这种意识的缺失，可能是一种很大的悲哀。
做学生干部的过程，会不断的强化自己所应负责任的意识。当意识外化为行动时，就得到了实践锻炼的机会。而且失败了，也不会有太大的的实质性损失，得到是宝贵的经验，当然成功了更好，可以使自己的责任意识因为成功的喜悦而得到强化。所以，从这个角度上讲，在大学期间，一定要做一段时间学生干部，不单为那些外在的荣誉，还为培养自己承担公共责任的意识和能力。
学生干部要有表率作用，只有自己身体力行，才能极好地带动身边的人。另外，要注意各方面的学习，占取信息制高点，拓展知识面。“人际要简单一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。”不失为一句扼要中肯的忠告。然而，让我印象最深的莫过于公私分明，把工作与生活有条理地分开对待，正确地处理工作关系与朋友关系。只有在工作中真正抱有负责任的态度，认真专注，不拖泥带水，不拉拉扯扯，一切以学生会事务为重，才能够心无旁骛，使团体发挥最高效率，达到最佳状态；同时，在平时的学习生活中，要与大家打成一片，多加沟通与交流。
还有学生干部与学习的关系。 前提：我不否认有不爱学习但也最终在社会上做出成就的学生干部存在。 在学生期间，做一任学生干部，对每个人的发展，我个人感觉，是“锦上添花”的事情，而不是“雪中送炭”的东西。
现在有很多学生干部对待学习的态度都不很端正，当然成绩也不好；而且还有很多学生干部把职务当作取得荣誉证书、奖学金等等奖励的手段，在一定程度上完全偏离了学生干部这一职务对个人成长、对集体发展所应该发挥的作用。但是这种于己于人都不利的心态却在学生干部这个群体中有着很大的市场，不能不视为一种遗憾。
学生干部首先是学生，而学生的主要基本职责就是学习，如果一个人都没有很好地履行基本职责，那我们如何寄希望于这个人能够更好的承担其他责任哪？当然不排除有很多优秀的同学就是因不想学习自己所修的专业，而导致学习不好，如果这部分同学能够在发现不喜欢自己所修专业后，很快就找到了自己所喜欢的专业，并通过各种途径去努力自修，那这些同学不在我们批评的范围内。问题是，有很多同学只知道自己不喜欢什么，但是不知道自己喜欢什么，这样就有了问题，毕竟，否定一个事情非常简单。
如果说一个人在首先学习还不错的情况，又担任了学生干部，那么对这个同学的发展来说，这一个过程绝对是“锦上添花”。学习还不错，说明这个同学具备了一定的专业基础知识，无论他是否喜欢甚或他以后是否从事这一专业，他的成绩就表明了他是有能力掌握自己所应掌握的知识的，同时对于公司选拔人才来说，这是非常重要的一个考核标准。如果这个同学因为担任学生干部还组织、参与过什么大型活动，表现出了良好的沟通、协作能力，具备了较高的综合素养，那么这个人肯定将成为很多公司招聘的对象，他也将因此而从自己做学生干部的过程中受益很多。
如果一个人学习很不好，而仅仅是担任学生干部，就大部分而言，可以肯定地说，很难会有一个好的发展，而且学生干部这个经历对他而言将不会有什么太大的用处甚至于说是弊大于利。
学生干部这一称号，是不可能在关键时候发挥关键作用的，它毕竟是个很难衡量的东西，它所带来的一切，除了在干工作的过程中对自己的心智、能力所带来的磨练，外在的一切收获都是没有任何实际价值和意义的。可以想想，单单是某一个荣誉称号，它会在你求职的时候带来多少欣赏的目光哪？尤其是在这样一个真、假难辨的时代，也许只有掌握的技能以及所具备的综合能力才是彰显我们价值的主要依据。
成为优秀学生干部需要
————自知之明
计应051 网络科技部长 谢自祥
成为优秀学生干部需要
————自知之明
计应051 网络科技部长 谢自祥
“自知之明”这个成语在很多人看来含有贬义色彩，有甚者将其归为“文人经典骂语”。其实，成语本身无褒贬之差，只在用者之心。
“自知之明”来源于《老子》第三十三章：“知人者智也，自知者明也。” 中国有句经典名言：“人贵有自知之明”。在古希腊一座智慧神庙大门上，也写着这样一句箴言：“认识你自己”，古希腊人还把它奉为 “神谕”，是最高智慧的象征。许多哲人都这样告诫人们，可见，自知之明，对人生，乃至人类是何等的重要！
2年的大学生活，让我从一个干事做到了部长，在这期间，我接触到了各种各样的环境，各种各样的人和事物。我也慢慢“自知之明”对于一个学生干部是多么重要。
当我们要竞选某个职位的时候，我们就应该考虑：为什么要竞选这个职位；自己有那些能力特点和不足之处。成为学生干部之后，我们应该反思：认识自己所在职位的责任性和重要性；了解所在部门与其他部门组织的关系；弥补自己在工作中不足；摆正自己为人处事原则和方针。
在第四期学生干部培训中，以上的问题再次成为我们讨论研究的主要内容，这也再次证明：“自知之明”对于一个学生干部是多么重要。如何处理好学生干部身份与学生身份之间各种关系？如何提高个人素质？如何提高工作效率，并且在工作时作到公平、公正？必须以“自知之明”为前提，设想一下：一个利令智昏的学生干部，如何能提高工作效率，并且在工作时作到公平、公正！一个妄自尊大的学生干部，如何能提高个人素质！
自知之明，就是自己能了解自己，自己能认识自己。有的学生可能说：“我就是自己，怎能说不认识、不了解自己呢？” 其实不然。有的学生可以了解他人，了解环境，了解社会，甚至了解世界，但是，就是不会太了解自己，要做到有自知之明，是很难很难的。大千世界，茫茫人海，能够真正认识自己的人极少，而不能认识自己的人却很多很多。要不，何以古今中外，都有“人贵有自知之明”之类的劝诫呢！
有的学生干部，谈论起来头头是道，可做起事来，却常常束手无策，力不从心；有的学生干部，心怀鸿鹄之志，可真给他施展空间，却又往往大不如意，令人抱憾。有的学生干部，妄自尊大，目中无人；有的人，固步自封，不思进取；有的人，利令智昏，忘乎所以；……他们大多是，不知自己深浅几何，缺乏做人应有的自知之明。明明是自欺欺人，还动辄腾云驾雾地飘飘然起来。
希望各位学生干部在今后的工作中能以学生为本，做到实事求是，了解自身，提高自身素质。如果本人在工作中有不足之处，也请提出宝贵意见，本人将虚心接受。
学生干部培训心得
——施国飞
时代在发展，科技在发展，人在发展，国家对我们大学生的发展也是非常重视。为加强学生骨干建设，提高学生素养，学院在开学初对学生干部进行了培训。这次培训，给我留下了很深的感触,使我的思想境界有了新的提高，我对学生干部的这个职位的性质也有了更进一步的了解，让我明白学院有一只强有力骨干队伍的重要性。
在培训期间学院领导着重强调学生干部要提高自身素质。并在会上提出四点：一，如何作好一名学生党员——要有政治意思、责任意思、服务意思，在地层要为学生服务，在高层要为学院服务。二，起好带头作用——在营造良好的班风、学风、校风中发挥先锋模范作用；在各项活动中发挥好组织协调作用。三，日常生活中发挥桥梁骨干作用——了解同学的想法、意见、愿望。四，在思想教育中发挥综合作用——要注重活力、合力、素力、博力这四点。同时，培训期间还给我们提出了一些要求：一，要明确担任学生干部的目的，提高自身素质，掌握科学的工作方式，形象意识。二，养成良好的工作作风。三，身正。四，有自我牺牲意识。五，善于协调关系。
在学院领导的讲话中，我充分体会到了做一名优秀学生干部在学生与学院之间发挥着重要的作用。学生干部是同学与学院之间的桥梁，一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作，能将同学在生活、学习中一些情况上报学院，为同学解决问题，同时能让学院更加了解自己的学生，在此中间也能充分体现学院各级领导以及老师对我们同学的负责与爱护。
接下来是部分学生干部对上一学期的工作总结进行汇报总结。在总结过程中他们对自己的工作都很有信心，各个都振振有词轮流汇报他们的工作成果。
培训第二天，有辅导员主持学生干部，通过生活中的小细节来解决一些平时在工作过程中遇到的问题。并考察我们的观察能力、思维变更能力 心里承受能力等。从而来加强我们学生骨干的队伍建设。下午，领导提出了及四个议题：依托成材规划平台，提高个人素质，通过开展明德计划；正确处理各种关系，提高工作效率，有服务意识；坚持公平公正原则，提高学生干部威信，通过无私心；加强协调合作，提高队伍素质，通过换位。
经过这次培训我对以后的自身素质，工作以及学习，生活也都有了更加明确的方向。让我感觉有多方面值得加强。组织能力方面，学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者和实施者，需要把广大同学组织起来。这就需要学生干部能号召群众，组织群众，发动群众的能力。表达能力方面，作为学生干部，经常碰到制定计划，写总结及各种材料，无良好的文字，语言表达能力是很难做到的。此外，需要经常对同学进行思想教育，没有良好的表达能力，更是难以胜任的。工作效率方面，提高效率，效率高的人，时间安排是和越主动，矿送的余地就越大。因此。一个学生干部要想在工作和学习的关系中游刃有余，做到两不误双丰收，最关键的就是提高效率。
总之， 学生干部是最锻炼人、培养人的职务，能成为其中的一员，我感到十分荣幸和光荣。既然我选择了做学生干部，就会全身心的投入，本着为学生服务，挑战自我、锻炼自我的目的切实踏实的做好本职工作。我相信，阳光会在我的身上无止的闪烁……
学生干部培训心得
外联部长 张科力
我院于8月31日与9月1日进行了学生干部培训大会，我因个人原因缺席了8月31日的培训大会感到非常遗憾，现在我就9月1日的培训大会谈谈我的心得体会。
朱絮韫老师给我们做了两个游戏，第一是改变自己的装扮礼自己的同伴猜改变了什么。第二是当对方对你讲故事时前两分钟我们装做漠不关心与周围的同学聊天，后两分钟就认真听对方的故事。从中我体会到了很多。
人始终都在改变，作为我们周围的同学朋友都在改变着自己，我们应该怎样去发现对方的改变，怎样去正视对方的改变，怎样去正视朋友都是我们应该去学，去想的。这让我们学会了反向思考，以自己会怎样改变来反向推理出对方会怎样改变，使我们提高思维的不同性和反向思考的能力。还让我们从观察对方的同时，提高我们的观察能力，让我们学会怎样去观察，怎样善于观察。
以上是第一点的心得体会，第二点是让我们学会去怎样尊重他人，一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人.只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重,我们还要学会怎样尊重他发人特别是我们学生干部更要学会怎样去尊重他人。1.要学会平等尊重他人,需要我们怎样做 (1)我们要平等尊重他人,就必须做到不能以家境的贫富,智力的差异,父母职务地位的不同来论人,绝对不能把这些差异作为我们另眼看人,不尊重他人的理由. (2)我们要平等尊重他人,还必须做到不凌弱欺生. (3)我们要真正做到平等尊重他人,就必须掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌,爱护公物,保护环境,遵纪守法的好习惯.。生活中养成文明礼貌,爱护公物,保护环境,遵纪守法的好习惯. 2.我们怎样正确对待家境贫富,智力差异,父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异 家境有贫富差别,但富裕并不能作为炫耀的资本,贫穷也并不就是一种耻辱,对家庭经济困难的同学,决不能歧视.影响智力的因素是多方面的,既有先天的遗传因素,也有后天的环境因素,实践因素.一个智力平平的人,经过自己的努力,同样能取得一定的成绩.即使智力低下的人,也不是一无是处,在他们身上也有许多闪光点.父母的职务,工作不尽相同,这只是由社会分工的不同造成的,并没有高低贵贱之分. 3.我们要怎样对待弱小和陌生的人 人群中总会有一些人生得瘦小,体力较弱,能力较差,有的人甚至有生理上的残疾.对他们,我们应该尽力关心和帮助,不能瞧不起他们,更不能欺负他们.在日常生活中,我们总要与不相识的人交往.对熟悉的人要尊重,对不熟悉的人同样也要尊重。
后来陈伟方老师还为我们这次大会进行了总结。我们在以后的工作中要作到四个提高，依托成材规划，提高个人素质。正确处理各种关系，提高学生干部威信。加强协商合作，提高团队素质。加强通力合作，提高工作质量。
短暂的几天培训，令我思索有加，回味有滋。培训课程丰富多彩、经典绝伦，而且又着实有用。通过此次培训，深知自己还有很多的不足之处，急需改进。
《尉缭子兵法》有曰：“将者，上不制于表，下不制于地，中不制于人；宽不可激而怒，清不可事以财。”此句意为作为将帅，要有自己的独创，而不被天文、地理，及幕僚们意见左右自己的见解；将帅心胸要开阔，不可感情用事，要为政清廉，不贪私利。
一个部门犹如一个军队。部门能否良好发展，就看这个做为“将领”的部长能力了。作为实际、实践外联部部长，须强有劲的管理能力，在学习上、工作上、生活上以身作则，做好表率作用，虚心听取意见，维护好部门成员间的关系，协调好与其他部系的关系，保持好与外界合作伙伴的关系，坚持“全心全意为同学服务”，努力服务于广大同学。
